大數(shù)據(jù)未來(lái)前景趨勢(shì)怎么樣？ 在2010年的時(shí)候大數(shù)據(jù)概念都比較少，經(jīng)歷10余年的發(fā)展，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)非常的成熟，涉及的行業(yè)也是越來(lái)越多，幾乎是每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司不可或缺的職位，所以現(xiàn)在大數(shù)據(jù)相關(guān)崗位是很吃香的。千鋒教育IT培訓(xùn)也為需要的朋友開設(shè)了專業(yè)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班，不妨來(lái)一起看看 大數(shù)據(jù)未來(lái)前景趨勢(shì)怎么樣

近段時(shí)間，各地的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)舉辦的熱火朝天，大數(shù)據(jù)開發(fā)這種崗位，比起一般的技術(shù)或者程序員崗位還要核心，各大企業(yè)現(xiàn)在都是搶著要大數(shù)據(jù)技術(shù)人才，自然行業(yè)前景是十分樂(lè)觀的，并且行業(yè)薪資也是給得相對(duì)更高。

大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍十分廣泛，在業(yè)務(wù)支持上，除了做開發(fā)與分析，在行業(yè)中，金融、醫(yī)療、教育、工業(yè)和農(nóng)業(yè)我們都能看到大數(shù)據(jù)在發(fā)揮著不可替代的作用。大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)完后可以向數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)等方向發(fā)展，崗位包括且不限于：數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)開發(fā)、BI工程師、ETL、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工程師、大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、Hadoop工程師、Spark開發(fā)等。

既然大數(shù)據(jù)行業(yè)前景如此可觀，自然有不少人把大數(shù)據(jù)作為自己的職業(yè)發(fā)展或者轉(zhuǎn)行來(lái)學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)這門學(xué)科，可以說(shuō)是包羅萬(wàn)有，光靠自己是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的，而大學(xué)里學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)專業(yè)也是涉獵廣泛，不夠?qū)＞⑶胰狈?xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，可能畢業(yè)后無(wú)法達(dá)到企業(yè)的用人要求。這里給大家推薦千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班。

基于大數(shù)據(jù)學(xué)科的綜合性，從0開始學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)就業(yè)，至少需要5個(gè)月左右的時(shí)間，千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程是一套完善的職場(chǎng)成長(zhǎng)體系，分為數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和數(shù)據(jù)開發(fā)兩大部分，內(nèi)容從基礎(chǔ)到進(jìn)階，再到高階提升，滿足不同人的多種學(xué)習(xí)需求。

大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)理論歸理論，真正到了崗位是要上手實(shí)操，解決企業(yè)難題的。千鋒教育大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班的專業(yè)課程都會(huì)包含大量的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，并且由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)，不僅可以鞏固理論知識(shí)，還能快速積累項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

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【常見大數(shù)據(jù)經(jīng)典面試題每日一練】

什么是OLTP?

操作型處理，叫聯(lián)機(jī)事務(wù)處理OLTP(On-LineTransactionProcessing)，主要目標(biāo)是做數(shù)據(jù)處理，它是針對(duì)具體業(yè)務(wù)在數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)機(jī)的日常操作，通常對(duì)少數(shù)記錄進(jìn)行查詢、修改。

用戶較為關(guān)心操作的響應(yīng)時(shí)間、數(shù)據(jù)的安全性、完整性和并發(fā)支持的用戶數(shù)等問(wèn)題。傳統(tǒng)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(RDBMS)作為數(shù)據(jù)管理的主要手段，主要用于操作型處理。

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