摘要：千鋒旗下培優(yōu)品牌好程序員培優(yōu)，繼北京、鄭州、西安三城后再下三城，布局華南、西南、華中地區(qū)，推動(dòng)地區(qū)數(shù)字化人才培養(yǎng)。

　　高端技術(shù)人才的需求一直是我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的瓶頸。特別是人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿技術(shù)領(lǐng)域的高端人才缺口較為突出。以深圳、武漢和成都為代表的一線技術(shù)城市，對(duì)高端人才的渴求尤為強(qiáng)烈。為滿足地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高端研發(fā)人才的迫切需求，好程序員——一家領(lǐng)先的職教培優(yōu)高端技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，決定在深圳、武漢和成都三地成立分校。通過本地化的教學(xué)資源和行業(yè)資源整合，好程序員分校將針對(duì)不同城市的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和人才短缺情況，打造特色化人才培養(yǎng)方案，幫助企業(yè)和高技能人才實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配，以惠及當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　好程序員培優(yōu)品牌是千鋒立足于復(fù)合型高端技術(shù)人才培養(yǎng)打造，在硬件設(shè)備、課程體系、導(dǎo)師陣容和教學(xué)設(shè)施等方面有著強(qiáng)大的積累和優(yōu)勢(shì)。通過嚴(yán)選統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷優(yōu)質(zhì)學(xué)員、精英小班、嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出、名企真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐、專職導(dǎo)師團(tuán)+名企技術(shù)官親自授課、定向直招雙選擇業(yè)、終身技能提升，為廣大學(xué)員提供“好起點(diǎn)、好課程、好教學(xué)、好職業(yè)、好前程”五好職業(yè)教育服務(wù)，打造數(shù)字化人才培養(yǎng)高地，為分校能夠快速響應(yīng)區(qū)域企業(yè)的高端人才需求和提供前沿技術(shù)培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（好程序員培優(yōu)五好教學(xué)服務(wù)）

　　好起點(diǎn)：嚴(yán)格把控生源質(zhì)量、篩選優(yōu)質(zhì)學(xué)員，學(xué)員全部為統(tǒng)招本科及碩士學(xué)歷計(jì)算機(jī)及數(shù)理統(tǒng)計(jì)類專業(yè)，通過考試后方可入學(xué)。同時(shí)為確保教學(xué)質(zhì)量，好程序員培優(yōu)打造精英小班教學(xué)服務(wù)，班級(jí)容量40人左右。

　　好課程：根據(jù)區(qū)域人才需求特點(diǎn)，為確保學(xué)員所學(xué)技術(shù)的前瞻性，好程序員培優(yōu)聚合眾多高校、企業(yè)、專家資源開展課程研發(fā)工作，每三個(gè)月根據(jù)企業(yè)需求優(yōu)化課程內(nèi)容，助力學(xué)員第一時(shí)間學(xué)習(xí)到前沿技術(shù)。課程難度參考阿里，華為，京東等大廠技術(shù)評(píng)級(jí)，學(xué)員經(jīng)數(shù)月高強(qiáng)度、真項(xiàng)目、真實(shí)訓(xùn)的歷練后一般可具備名企P6/P7以上級(jí)別崗位所需的技術(shù)能力，應(yīng)屆生可以校招進(jìn)名企，有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員直接勝任技術(shù)管理崗位。

　　為與大廠人才需求接軌，好程序員培優(yōu)還積極尋求與行業(yè)企業(yè)開展產(chǎn)教融合合作，與京東物流達(dá)成生態(tài)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，還陸續(xù)與華為云、釘釘開發(fā)者學(xué)院、百度云智學(xué)院開展了深度合作，引入圍繞新基建的項(xiàng)目和先進(jìn)技術(shù)合作，與課程內(nèi)容相融合，使人才培養(yǎng)與企業(yè)需求在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上相適應(yīng)。

　　好教學(xué)：師資方面，好程序員培優(yōu)采用專職導(dǎo)師+名企顧問進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，專職導(dǎo)師選拔自行業(yè)核心教培人才，15道嚴(yán)苛篩選，錄用率僅為1%，總監(jiān)級(jí)大咖強(qiáng)勢(shì)賦能，讓學(xué)員0問題離開教室。名企顧問源自好程序員的合作大廠，項(xiàng)目課及企業(yè)課均會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)大咖親授，1:1引進(jìn)大廠真實(shí)項(xiàng)目，精準(zhǔn)把控企業(yè)前沿技術(shù)，企業(yè)在職技術(shù)顧問手把手親自講解，小組項(xiàng)目制開發(fā)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力。

　　教學(xué)方式層面，好程序員培優(yōu)堅(jiān)持以高品質(zhì)、高成本的面授教學(xué)為主，輔以線上高度信息化、智能化的教輔平臺(tái)，為學(xué)員量身打造高品質(zhì)學(xué)習(xí)途徑。教學(xué)過程中，通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、深度集訓(xùn)提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力，CREA項(xiàng)目研發(fā)模型，構(gòu)建創(chuàng)新型項(xiàng)目生態(tài)鏈，實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目涵蓋主流項(xiàng)目，電商，社交，金融等，均來自大廠企業(yè)項(xiàng)目解析及真實(shí)案例，課程內(nèi)容為多學(xué)科聯(lián)合研發(fā)，UI+前端+后臺(tái)+運(yùn)維+測(cè)試全面覆蓋，推動(dòng)多維技術(shù)交叉融合，重塑項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　好就業(yè)：職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育類型，好程序員培優(yōu)在人才培養(yǎng)的過程中，十分注重學(xué)員就業(yè)服務(wù)，以堅(jiān)持抓過程、嚴(yán)管理、重企業(yè)、盯結(jié)果的服務(wù)原則，通過十大就業(yè)服務(wù)體系保障學(xué)員就業(yè);依托與20000余家業(yè)內(nèi)企業(yè)開展的豐富人才輸送合作經(jīng)驗(yàn)，拓展多形式的就業(yè)渠道;從服務(wù)到渠道，好程序員雙管齊下打造高品質(zhì)就業(yè)服務(wù)體系。

　　好前程：就業(yè)不是終點(diǎn)，而是更好的起點(diǎn)，好程序員培優(yōu)一次學(xué)習(xí)，將獲得賦能終身職業(yè)技能提升服務(wù)，如大咖技術(shù)交流、職場(chǎng)技術(shù)答疑、熱門技術(shù)直播，線上線下行業(yè)論壇等，倍增職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　通過人才建設(shè)來推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才與就業(yè)的良性循環(huán)，這是好程序員培優(yōu)促進(jìn)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的愿景與使命。未來，好程序員培優(yōu)將利用在深圳、武漢和成都的辦學(xué)平臺(tái)，通過本地化運(yùn)作和資源整合，持續(xù)推出與產(chǎn)業(yè)需求密切結(jié)合的人才培養(yǎng)項(xiàng)目，為區(qū)域企業(yè)輸送理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的高端技術(shù)人才。好程序員培優(yōu)也將不斷提高在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的教學(xué)和實(shí)踐水平，賦能區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　好程序員培優(yōu)，你和大廠之間只差一個(gè)好程序員。

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