推動院校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才，建立教育與行業(yè)對接協(xié)作機制，對新形勢下全面提高教育質(zhì)量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)復合型人才具有重要意義。為賦能高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，青島科技大學聯(lián)手千鋒共同開展了千鋒企業(yè)實訓周活動，5月15日至20日為青島科技大學信息學院130余名20級大三學子開展了為期6天的千鋒企業(yè)實訓活動，5月23至25日面向22級大一學子開展了為期3天的千鋒認知實訓活動，青島科技大學信息學院22級計算機專業(yè)、通信工程專業(yè)、信息工程專業(yè)共252名學子參與了此次認知實習實訓。

　　青島科技大學信息學院——千鋒企業(yè)實訓周

　　青島科技大學信息學院——千鋒企業(yè)認知實習

　　據(jù)悉，面向大三學子開展的千鋒企業(yè)實訓活動，實訓方向為H5+JavaWeb《微商城》，學子們在千鋒講師的帶領(lǐng)下，通過HTML、JSP、JDBC、Servlet、前端等技術(shù)構(gòu)建一個可以在線購物的軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)用戶可以在網(wǎng)站上選購自己喜歡的商品到購物車，提交訂單給系統(tǒng)完成下單的功能。面向大一學子開展的認知實訓活動，項目內(nèi)容以市場需求構(gòu)建階梯式任務作為驅(qū)動，提高學生專業(yè)認知水平，培養(yǎng)學生專業(yè)興趣。項目組織通過導師制，學生組隊并合作完成項目，在課程實施過程中使知識能力得到綜合運用，培養(yǎng)自身科技創(chuàng)新能力和其他素質(zhì)能力。

　　千鋒企業(yè)實訓周上青島科技大學信息學院學子以小組形式進行項目研發(fā)

　　認知實訓活動中千鋒講師為青島科技大學信息學院學子進行指導

　　此次活動受到了參訓學子的熱烈反饋和廣泛好評，大三學子孫同學表示：“此次實訓通過一個完整的項目研發(fā)，讓我對項目構(gòu)思、設(shè)計、驗證反饋等環(huán)節(jié)有了全面的實踐，深刻地了解了項目開發(fā)全流程，培養(yǎng)自身技術(shù)實踐能力、問題解決能力、自主學習能力、人際溝通能力、創(chuàng)新能力，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了深入的思考，對日后學習有很大的幫助。”

　　大一學子王同學表示：“千鋒的老師非常專業(yè)，我們學習的項目組織均為團隊合作項目，在導師的管理和引導下，進行學習探索和所學知識技能的運用，這個過程不僅在老師的講解下對行業(yè)前沿技術(shù)、企業(yè)用人需求有了全面的認識，同時也鍛煉了團隊合作能力、項目組織管理能力、創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實踐的思維能力與動手能力等，整個認知實訓的過程，讓我更加明確了日后的學習重點，對接下來的學習充滿期待!”

　　千鋒企業(yè)實訓周青島科技大學信息學院學子學習現(xiàn)場

　　青島科技大學信息學院學子參加千鋒認知實訓活動體驗數(shù)字技術(shù)

　　據(jù)悉，此次由千鋒打造的實訓方案，面向廣大有志從事互聯(lián)網(wǎng)?業(yè)的?校學?開展，由千鋒資深?程師授課，通過實訓，達到以下目的：通過項目實戰(zhàn)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能?，提?動?能?;通過?組合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作開發(fā)能?，體驗企業(yè)團隊開發(fā)模式;通過學習企業(yè)新技術(shù)，擴展視野，掌握技術(shù)發(fā)展動向;通過深?學習，提?學習興趣，提升學習能?。

　　征程萬里風正勁，重任千鈞唯擔當，千鋒自成立以來一直秉承“用良心做教育”的理念，中國移動互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)人才一體化服務的領(lǐng)導品牌，全力打造移動互聯(lián)網(wǎng)高端研發(fā)人才服務平臺。為響應教育部關(guān)于《加強和規(guī)范普通本科高校實習管理工作意見》(教高涵[2019]12號)、《關(guān)于健全規(guī)范高校全日制學生實習期間實習題案》的答復，千鋒將聯(lián)合全國各高校開展線上、線下高校大學生實習實踐教學管理任務，配合高校教學任務時間，靈活安排實訓。加強信息化建設(shè)，建立實習信息化平臺，實現(xiàn)校企雙方的實習需求信息對接，推動多專業(yè)知識能力交叉融合，探索解決實習教學需求與就業(yè)單位需求相互脫節(jié)、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求脫節(jié)的矛盾。

　　青島科技大學與千鋒合作達10年之久，在實訓室建設(shè)、學生競賽輔導、實習實訓承接、專業(yè)就業(yè)指導、技術(shù)培訓就業(yè)等方面開展了深入合作，特別是在學子大一、大二階段，進行企業(yè)認知實習實訓環(huán)節(jié)和大三課程設(shè)計企業(yè)實訓周環(huán)節(jié)以及畢業(yè)生企業(yè)校內(nèi)外實訓中等多個教學階段承擔了授課任務，對于提高學子們項目實踐動手能力、就業(yè)綜合競爭力上都發(fā)揮了校企協(xié)同育人的積極作用。本次信息學院實訓活動后，千鋒與青島科技大學將陸續(xù)為其他專業(yè)的大三學子安排企業(yè)實訓活動。未來，千鋒將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過深度的產(chǎn)教融合、校企合作，助力院校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，培養(yǎng)滿足市場需求的高質(zhì)量人才，提升大學生就業(yè)能力。

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