近日，2023“首屆TopAIGC+Web3創(chuàng)新大會”在京隆重舉行，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家朱嘉明教授擔(dān)任本次大會名譽(yù)主席，上千位行業(yè)從業(yè)者列席。現(xiàn)場出席投資人110多位、重量級嘉賓150多位、企業(yè)機(jī)構(gòu)700多家、優(yōu)質(zhì)項目方50多個、從業(yè)者報名600多位，千鋒大數(shù)據(jù)學(xué)科總監(jiān)杜老師受邀參會并發(fā)表講話。

　　千鋒大數(shù)據(jù)學(xué)科總監(jiān)杜老師在首屆TopAIGC+Web3創(chuàng)新大會上發(fā)言

　　本次創(chuàng)新大會涉及多個主題論壇交流探討，包括AIGC高峰論壇、NFT+數(shù)字權(quán)益高峰論壇、Web3游戲高峰論壇以及元宇宙高峰論壇等，以及AIGC+垂直細(xì)分領(lǐng)域的多場小型論壇。活動上，參會者之間積極交流，討論了AIGC、GPT/大模型、ChatGPT顛覆性創(chuàng)新、數(shù)字人、元宇宙場景、DAO組織、Web3、人工智能等領(lǐng)域的最新研究成果和未來發(fā)展趨勢。

　　千鋒大數(shù)據(jù)學(xué)科總監(jiān)杜老師在《GPT和元宇宙高峰論壇》環(huán)節(jié)與參會嘉賓圍繞“元宇宙是什么?”、“它有哪些應(yīng)?場景和發(fā)展前景?”、“在火爆的ChatGPT領(lǐng)域，AIGC賽道創(chuàng)業(yè)有什么產(chǎn)品和商業(yè)模式推薦?”、“元宇宙中的內(nèi)容創(chuàng)作和版權(quán)保護(hù)如何處理?”、“ 如何平衡創(chuàng)作者和使?者的權(quán)益?”等問題展開了探討。

　　在談到元宇宙的定義、應(yīng)用場景和發(fā)展前景時，杜老師表示：“元宇宙的確是最近兩年熱門的技術(shù)，它是具有?度沉浸感、自由度和虛實互動的數(shù)字世界。隨著技術(shù)的進(jìn)步，元宇宙的發(fā)展前景將非常廣闊，就像當(dāng)年說?數(shù)據(jù)也很虛?樣，?前?數(shù)據(jù)也?樣在不斷應(yīng)?和落地。未來在游戲、教育、社交、商業(yè)、文旅等領(lǐng)域都將發(fā)揮越來越重要的作用。從社會發(fā)展與?們需求?度看，元宇宙的確是有很?場景，但其發(fā)展離不開技術(shù)的支撐，這條賽道上行業(yè)需要更多從業(yè)者們夯實技術(shù)，踏實鉆研。”

　　元宇宙是?類運?數(shù)字技術(shù)構(gòu)建的，由現(xiàn)實世界映射或超越現(xiàn)實世界，可交互，且具備新型社會體系的數(shù)字?活空間，其本身并不是一種全新的技術(shù)，而是數(shù)字孿生、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)的延伸、交互和融合，是目前已知互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的再突破。就元宇宙的特性來看，這一領(lǐng)域的人才需要具備專業(yè)的IT技術(shù)知識和技能，包括數(shù)字工具應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)價值分析與應(yīng)用能力、數(shù)字創(chuàng)新能力等。

　　把握行業(yè)脈搏，搶占職業(yè)發(fā)展先機(jī)，千鋒教育深耕職業(yè)教育十一年有余，始終以行業(yè)需求為指引培養(yǎng)人才，推出了涵蓋數(shù)字智慧大前端、Java分布式開發(fā)、Python人工智能+數(shù)據(jù)分析、云計算、全棧軟件測試、大數(shù)據(jù)+人工智能等熱門技術(shù)的十六大學(xué)科培訓(xùn)。在新機(jī)遇下，千鋒教育積極探索產(chǎn)業(yè)人才需求，積極尋求與行業(yè)企業(yè)開展產(chǎn)教融合合作，目前已與京東物流、華為云、釘釘開發(fā)者學(xué)院、百度云智學(xué)院等企業(yè)開展了深度合作，引入企業(yè)實訓(xùn)項目和先進(jìn)技術(shù)合作，與課程內(nèi)容相融合，使人才培養(yǎng)與企業(yè)需求在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上相適應(yīng)。

　　此次活動上，與會嘉賓從AIGC、Web3、元宇宙到ChatGPT，共同探討了數(shù)字覺醒時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，數(shù)字產(chǎn)業(yè)的變革與升級，離不開人才的依托。未來，千鋒教育將在全力鍛造企業(yè)所需的高階技術(shù)人才，構(gòu)建多元、精準(zhǔn)、良性的人才輸送生態(tài)圈的發(fā)展理念下，繼續(xù)以行業(yè)趨勢為引領(lǐng)，升級教研產(chǎn)品，打造高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，為廣大學(xué)員帶去更高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，將助力廣大從業(yè)者把握先機(jī)，提升技能和職業(yè)競爭力。

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