教育部公布2022年第一批產學合作協(xié)同育人項目，千鋒教育57個項目成功立項

　　為深入貫徹《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》精神，落實《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關于加快建設發(fā)展新工科 實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》要求，千鋒教育與合作高校深化產教融合、校企合作，持續(xù)深入地實施產學合作協(xié)同育人項目多年，階段性成果顯著。

　　近日，教育部高等教育司公布了2022年第一批產學合作協(xié)同育人項目立項結果，千鋒教育成功立項57個，至此千鋒累計獲批產學合作協(xié)同育人項目992項，服務合作高校443所。在當前數字經濟快速發(fā)展的背景下，千鋒教育發(fā)揮深厚綜合教育實力優(yōu)勢，從產學合作協(xié)同育人項目要從國家重大戰(zhàn)略和經濟社會發(fā)展需求出發(fā)，以產業(yè)和技術發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)模式改革角度為出發(fā)點，與合作院校大力進行開拓創(chuàng)新、協(xié)同育人。千鋒教育從助力高校提升教師技術實踐能力、加強學生技術實踐、引導大學生學習數字技術，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等方面，開展了校企合作協(xié)同育人相關活動，受到院校和學子們的一致歡迎。

　　(教育部高等教育司公布2022年第一批產學合作協(xié)同育人項目立項名單)

　　(千鋒教育成功立項57個)

　　(教育部為千鋒與高校頒發(fā)的產學合作協(xié)同育人項目立項證書)

　　自2017年千鋒教育參與申報教育部產學合作協(xié)同育人項目以來，與諸多合作高校一道開展教學內容和課程體系改革、新工科建設與實踐、師資培訓、實踐條件建設、大學生實習實訓、校外實踐基地建設等工作，共同推動人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)適應產業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。例如，千鋒每年多期開展“雙師型IT骨干教師培訓”，助力高校教師提升技術應用教學能力;千鋒與諸多高校簽署校外實踐基地協(xié)議，在全國二十余個核心城市就近為高校提供服務;千鋒還憑借強大的企業(yè)資源優(yōu)勢，為高校學子提供一線企業(yè)實習實訓。多年來，千鋒高校服務成果顯著，且廣受高校好評，多次榮獲高校頒發(fā)的“優(yōu)秀校企合作企業(yè)”獎。

　　千鋒教育緊跟政策要求，在產學合作協(xié)同育人項目中積極發(fā)揮數字人才培養(yǎng)優(yōu)勢，助力高校培養(yǎng)國家戰(zhàn)略和社會經濟發(fā)展需要的應用型人才，未來，千鋒仍將以企業(yè)需求、市場需求為導向，協(xié)同院校培養(yǎng)更多的數字技術人才，助力區(qū)域經濟發(fā)展。

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